obsah:
Zdravotné video: Our very first livestream! Sorry for game audio :(
Pre mnohých študentov je škola miestom pre silné stresory. Študenti, ktorí práve pochopili teoretickú koncepciu a sú mierne pomalšie ako ostatní priatelia, sa budú cítiť úzkosťou pri riešení otázok na prednom paneli triedy, o čom svedčia desiatky dvojíc očí spolužiakov a tiež ich učiteľov. Náhle testy a kvízy zvyšujú úzkosť takmer u každého dieťaťa. k tým, ktorí to berú vážne. Hrozba zlyhania a hanby spojená so zlyhaním spôsobuje veľkú úzkosť u niektorých detí.
Následkom toho bol tlak od rodičov, ktorí si najali súkromných lektorov pre svoje deti, ktoré boli dokonca zaradené do triedy, len aby im zabránili v tom, aby prešli z cesty. Niektorí zapísali svoje deti do rôznych doučovania a doučovania (akademické, športové, umelecké), aby trochu uprednostnili svojich priateľov. To všetko sa deje tak, aby ich najlepšie univerzity chápali otvorene; aby ich deti mali najlepšiu šancu na úspech v budúcnosti.
Registrácia detí, aby si vzali lekcie a tútorstvo, ich povzbudilo, aby dosiahli svoje sny
Existuje mnoho výhod pri povzbudzovaní detí, aby uspeli vo svojom akademickom živote. Tento vzor rodičovstva im dáva možnosť naozaj vyniknúť v živote a pomáha deťom, ktoré sú skutočne ambiciózne, aby dosiahli svoje ciele. Táto myšlienka sa však opäť podarí dosiahnuť len vtedy, ak sú tieto deti vhodné na to, aby boli povzbudzované alebo aby boli schopné presadzovať svoje maximálne limity. Niektoré deti môžu dobre pracovať pod tlakom.
Povzbudzovanie detí, aby sa podieľali na bimbeli a tútorstvo kvôli tomu, aby boli najlepšie, je často založené na dobrých zámeroch. Vy ako rodič sa obávate, že zostane v konkurenčnom svete práce. Ale myšlienka byť najlepším a mať všetko prinesie šťastie je ilúzia. Pre deti, ktoré sú ukameňované tlakom z rôznych strán, prináša viac únavy, úzkosti a menejcennosti. Deti sú neustále pod neustálym dohľadom a začínajú sa cítiť nie dosť dobre ako dieťa.
Školská činnosť spojená s výučbou a doučovaním môže tiež zničiť dôveru detí
Nie všetky detské osobnosti sú vhodné na povzbudenie a mnohí rodičia ignorujú znaky u svojich detí. Výsledky sa objavujú nielen v akademických hodnotách, ale aj v ich blahobyte. Napĺňanie denného rozvrhu detí s mnohými mimoškolskými aktivitami, ktoré ich nedokážu dýchať, môže vytvoriť novú generáciu, ktorá sa udusí úzkosťou.
Dieťa, ktoré sa teší futbalu, sa môže rozvíjať napríklad vtedy, ak je daný tlak v súvislosti s praxou a hraním. Na druhej strane, stres môže byť veľmi ohromujúci, ak sa s dieťaťom nerobí dobre. Rovnaké dieťa, ktoré má rád futbal, môže začať zrútiť, ak sa zároveň podieľa na štyroch alebo piatich iných mimoškolských aktivitách.
Psychologickým základom je, že úzkosť zabraňuje úspechu človeka vo vzdelávaní. Učenie prinesie optimálne výsledky v príjemných situáciách pre človeka a úzkosť bráni inštinktom hry. Neuveriteľná povaha školy, doučovanie a poradenstvo pri premenách učenia na prácu. Učitelia ho dokonca považujú za úlohu, "domácu úlohu", ktorá musí byť dokončená skôr, ako dieťa môže odpočívať. Preto učenie, niečo, čo by dieťa malo biologicky túžiť po raste a rozvoji, sa stáva tvrdou prácou - čo by sa malo vyhnúť čo najviac.
V dôsledku toho to súvisí s depresiou, hnevom, úzkostnými poruchami, zneužívaním návykových látok a alkoholom, klamstvom, poruchami stravovania, nedbalosťou, duševnou prázdnotou, sebapoškodzovaním a sebaobvinením, samovražedným správaním a samovražednými tendenciami.
Úspešné deti pod tlakom nesú veľa skrytých bremien
Čo sa psychologicky deje s deťmi, ktoré žijú s rodičmi, ktorí požadujú, aby boli najlepšie? To bude závisieť od temperamentu dieťaťa, od blízkosti medzi rodičmi a deťmi a od akej podpory dostane dieťa od iných opatrovateľov v jeho živote.
Ale najstrašenejší prejav tejto kultúry perfekcionizmu sa môže vyskytnúť u adolescentov, ktorí zúfalo potrebujú pomoc, ale podarilo sa oklamať ľudí okolo nich tým, že odhalili šťastné, žiarivé tváre a prejavy "úspechu". Psychologický základ takéhoto dieťaťa je veľmi krehký. Ľahko sa cítia sklamaní sami za každé "zlyhanie", ktoré robia, pretože veria, že nepotrebujú pomoc. Tiché potopenie pod neustálym tlakom na to, aby sa stalo "nadaným dieťaťom", aby sa vyhli upadnutiu do zúfalstva a hanby, sa cítia v pasci, ale nemôžu to pripustiť. Aj tieň sklamania svojich rodičov vyvolá pocit, že ich svet sa zrúti. Títo mladí ľudia hovoria: "Radšej zomriem, než sklamať rodičov."
Deti, ktoré úspešne prekonajú školskú prekážku bez akýchkoľvek pľuzgierov, ale nedokážu samo o sebe rozvinúť pocit istoty, môžu byť zničené s menšou podporou vo svete prednášok alebo v romantických vzťahoch, keď čelia rastúcim výzvam a považujú sa za "nie tak dokonalé ako predtým ". Bez realistického zmyslu a akceptácie ich silných a slabých stránok alebo zručností na riešenie nevyhnutných zlyhaní nie sú vybavené schopnosťou dobre riešiť problémy. Navyše, ich závislosť na chvále vytvára emočnú nestabilitu a obetuje pokoj.
Hlásenie od WebMD, štúdia na Kansaskej štátnej univerzite skúmala 13 257 študentov, ktorí dostali poradenstvo v rokoch 1988 až 2001. Výskumníci zistili, že úroveň depresie medzi študentmi sa vtedy zdvojnásobila, zatiaľ čo počet študentov, ktorí spáchali samovraždu, sa počíta trikrát. Do roku 1994 bol najčastejším problémom to, čo sa očakávalo: utrpenie vzťahov medzi rodičmi a deťmi a ich vzťah k škole, podľa časopisu Professional Psychology: Research and Practice v roku 2003.
Rodičia, ktorí vyliali veľa peňazí na svoje deti, túrujú a bimbel tu a tam, obetujú akademické výkony
V národnej štúdii v Spojených štátoch sa zistilo, že rodičia platia viac peňazí za prípravu terciárneho vzdelávania svojich detí, výkon detských akademických hodnôt má tendenciu byť oveľa horší, než sa očakávalo. Štúdia Laury Hamiltonovej, profesora sociológie na Kalifornskej univerzite Merced, bola hlásená od Forbes, uviedol, že finančný príspevok starších rodičov súvisel so znížením akademickej hodnoty medzi študentmi na rôznych univerzitách.
Výsledky tejto štúdie sú pozoruhodné, pretože väčšina rodičov sa domnieva, že čím viac peňazí zaplatia za vzdelanie svojich detí, bolo by lepšie, ak by ich deti sa akademicky objavili. Ak sa dieťa nemusí starať o registračný poplatok a doučovanie tu a tam, peniaze idú do nových škôl a do všetkých vecí, podľa rodičov, myseľ dieťaťa bude viac slobodne študovať starostlivejšie.
Ukázalo sa však, že študenti, ktorých školné sú plne platené svojimi rodičmi, sa skutočne podieľajú na rekreačných aktivitách mimo školy. Inými slovami, oni strany miesto učenia. Väčšina študentov nepríde na večierky, kým neopustia vysokú školu, ale poškodia ich akademickú výkonnosť.
"Naozaj si myslím, že tlak [súvisiaci so školou] je hlavným faktorom, ktorý zohráva úlohu pri užívaní drog, skorý sex, nadmerné pitie - deti sa cítia depresívne, cítia obrovský stres," povedal Dr Alvin Rosenfeld, autor Nadradené dieťa: vyhnite sa pasci s nadradeným rodičovstvom.
Čo by ste mali robiť ako rodičia?
Deti potrebujú prestávku - zhromažďujte s rodinou, aby ste si oddýchli, odvzdušnili, hrali hry a možno príležitostne chodili do nákupného strediska so svojimi priateľmi v škole. Deti a rodičia, ktorí sa zameriavajú na život z jedného bimbelu na druhého, majú malú šancu mať túto skúsenosť. To môže mať nepriaznivý vplyv na deti a tiež riziko spojenia vášho dieťaťa s rodinou.
Nie je dôležité, aby vás deti zatlačili príliš ťažko, najmä ak chcete, aby vaše dieťa dôverovalo a cítilo sa v bezpečí, pretože vie, že vaša láska a náklonnosť pochádza od toho, kým sú v skutočnosti práve teraz, a nie kto sú v budúcnosti. Pocit bezpečnej a bezpečné vychádza zo založenia silného vzťahu, nie z fyzickej a emocionálnej sily (tlaku a peňazí), ktoré ich pretvoria na postavu, ktorú nechcú; pretože keď tento tlak už neexistuje, štruktúra sa zrúti, pretože základ nie je tak silný, ako sa očakávalo. Citlivosť, podpora a pozitívne povzbudenie povzbudí deti, ktoré sa radi učia, teraz a navždy.
Nadine Kaslow, PhD, profesorka psychiatrie a behaviorálnej vedy na Emory University a hlavný psychológ Grady Health System v Atlante, radí rodičom, aby povzbudzovali deti, aby skúšali nové aktivity a zapísali ich do doučovania a doučovania počas šiestich týždňov štúdia. Ale ak dieťa nie je nadšené po šiestich týždňoch, ustúpte. Nechajte sa sústrediť na činnosti, ktoré sa im páčia. Čo robí život človeka lepším, je schopnosť robiť jednu vec dobre a páči sa tomu.
Nakoniec je dôležité zdôrazniť, že neveríme, že verejnosť musí zakázať deťom chodiť do školy a nahradiť ich nezamestnanosťou. Deti sa budú vzdelávať, ale my ako dospelí máme zodpovednosť za to, aby sme im poskytli prostredie, ktoré im umožní optimálne učenie sa.
PREČÍTAJTE SI AKO:
- 8 triky, ktoré dajú deťom spať vo svojej vlastnej miestnosti
- Deti potrebujú vitamínové doplnky?
- Tipy pre výber zdravé školskej tašky pre deti
