obsah:
Zdravotné video: SUSED KRADNE DETI ZO ŠKOLY - Ahoj Sused ( TAJNÁ ŠKOLA + NOVÉ INFORMÁCIE )
Existujú klady a zápory o tom, ako staré deti sú "pripravené na školskú dochádzku" i. Rovnako ako rozdiely vo veku detí, keď začne hovoriť, majú tiež psychologickú a sociálnu školskú pripravenosť v rôznych vekových kategóriách.
Keď zistíte, kedy vaše dieťa začne škola, zvážte schopnosti dieťaťa a životné prostredie. Získajte presné informácie o rozvoji detí, najmä komunikačné schopnosti, ako sú jazykové zručnosti a počúvanie; sociálne zručnosti a schopnosť sprostredkovať sa s ostatnými deťmi a dospelými, ako aj fyzické schopnosti, ako je beh a hranie s pastelkami alebo ceruzkami. Porozprávajte sa s pediatrom alebo učiteľom škôlky, ktorí môžu poskytnúť objektívne a užitočné informácie.
Niektoré školy môžu vykonávať špeciálne testy na hodnotenie schopností vášho dieťaťa. Niektoré testy majú tendenciu sústrediť sa na akademické schopnosti, ale testy zvyčajne hodnotia iné aspekty vývoja. Tento test zďaleka nie je dokonalý, pretože niektoré deti, ktoré dostanú zlé výsledky testov, môžu dobre chodiť do školy. Tento test však môžete použiť ako referenciu vo vývoji vášho dieťaťa v porovnaní s deťmi jeho veku. Často je intuícia rodičov o schopnosti dieťaťa dostatočne presná na to, aby určila, ako je pripravený chodiť do školy, najmä ak už máte skúsenosti s predchádzajúcim dieťaťom.
Ak vy alebo škola nájdite niektoré oblasti vývoja dieťaťa, ktoré sú skôr neskoro alebo zaostávajú, použite tieto informácie, aby vám a škole pomohli poskytnúť špeciálnu pozornosť, ktorú vaše dieťa potrebuje. Zdieľaním informácií s učiteľom môžete pomôcť školy byť pripravená zaobchádzať so svojím dieťaťom. Zároveň vytvárate partnerstvo pre vzdelávanie detí, ktoré môže pokračovať.
Rodičia môžu pomôcť zlepšiť kognitívny, fyzický a emocionálny vývoj u detí pred vstupom do školy. Učitelia škôl majú radosť z toho, že majú študentov, ktorí sú nadšení a zvedaví pri nových aktivitách, môžu sa riadiť inštrukciami a byť citliví na pocity svojich priateľov a môžu sa zase obracať a zdieľať.
Niektoré špecifické schopnosti, ktoré môžu uľahčiť prvý ročník školy, zahŕňajú schopnosť dieťaťa:
- Hrajte dobre s ostatnými priateľmi minimalizovaním bojov alebo pláčania
- Pri čítaní príbehov dávajte pozor a držte pokoj
- Použite vlastné WC
- Inštalácia zipsov a tlačidiel
- Uveďte svoje meno, adresu a telefónne číslo
To môže byť prospešné počas obdobia rastu dieťaťa. Pomôžte deťom mať základné schopnosti, napríklad vedieť a spomínať na písmená, čísla a farby. Poskytnite vzdelávacie skúsenosti, napríklad návštevy múzeí, umeleckých programov alebo vedy. Ak chcete zlepšiť sociálny rozvoj, pozvite deti, aby sa mohli hrať s ostatnými deťmi v domácom prostredí a zúčastňovali sa na aktivitách v komunite.
Niektorí rodičia považujú oddialenie detí do školy. Veria, že ich dieťa môže mať výhodu a byť úspešnejší v akademických, atletických alebo spoločenských skupinách, ak je vyspelý než jeho spolužiaci. Oneskorenie vstupu do školy na získanie týchto výhod nezaručuje úspech. Hoci existujú nejaké dôkazy, že najmladšie dieťa v triede môže mať akademické problémy, tieto veci zmiznú v 3. až 4. ročníku základnej školy. Na druhej strane existujú dôkazy, že staršie deti vo svojej triede majú väčšie riziko problémov správania, keď dospeli do dospievania.
Hello Health Group neposkytuje lekársku pomoc, diagnostiku alebo liečbu.
