obsah:
- Zdravotné video: Teach every child about food | Jamie Oliver
- Existuje mnoho typov dyslexie u dospelých
- Známky dyslexie u dospelých
- 1. Všeobecné označenie:
- 2. Schopnosť čítať, písať a hovoriť:
- 3. Matematická schopnosť, časová a smerová správa:
- 4. Pokiaľ ide o kariéru:
- Ako to možno rozpoznať?
- Prekonanie dyslexie u dospelých
Zdravotné video: Teach every child about food | Jamie Oliver
Dyslexia je porucha učenia a spracovávanie informácií, ktoré ovplyvňujú schopnosť človeka čítať, písať, hláskovať alebo dokonca plynule hovoriť. Dyslexia je bežnejšia u detí vo veku od veľmi mladého veku, ale nevylučuje možnosť dyslexie u dospelých.
Napriek tomu dospelí, ktorí sú dyslektickí, nie sú len jedinými prostriedkami, že boli prvýkrát zasiahnutí, keď boli starí. Pretože táto porucha učenia sa rozvíja už od detstva. Výskyt dyslexie u dospelých je s najväčšou pravdepodobnosťou spôsobený dyslexickými príznakmi, ktoré nie sú príliš zrejmé, keď sú deti tak nediagnostikované.
Existuje mnoho typov dyslexie u dospelých
Tu sú niektoré typy dyslexie, ktoré môžu deti zažiť skoro a usadiť sa do dospelosti:
- Disnekinezia - dyslexia, ktorá sa vyznačuje narušením motorických zručností, takže je ťažké rozpoznať, ako je napísané písmeno a spôsobiť písanie písmen v nepárnom alebo obrátenom tvare.
- Disponézia - dyslexia, ktorá je charakterizovaná poruchami sluchu (sluchová schopnosť) a spôsobuje, že deti majú ťažkosti s vyslovovaním viet alebo pochopením neznámych jazykov.
- Diseidesia - je porucha vizuálnej schopnosti, takže je ťažké porozumieť písaniu a rozpoznať, ako sa písanie číta. Napríklad slovo "jeden" je napísané "jeden"V angličtine, ale čítať"bledý“.
Niekto, kto má dyslexiu, môže mať len jednu z vyššie uvedených vlastností alebo všetky tri súčasne a závažnosť sa môže líšiť od človeka k človeku.
Známky dyslexie u dospelých
Citované z stránky dyslexia.com, tu sú niektoré príznaky dyslexie u dospelých po rozdelení do štyroch kategórií:
1. Všeobecné označenie:
- Emócie, ktoré sú citlivejšie (podrážditeľné, ľahko podráždené alebo frustrované, ľahko stresované a ohromené v určitých situáciách).
- Je ťažké vyjadriť myšlienky. Tam je často pauza, keď hovorí, hovorí v prerušovaných frázach, alebo hovorí neúplné vety. To sa môže zhoršiť, ak je vyvolané stresom alebo poruchou v priebehu rozhovoru (napríklad je to priateľ, ktorý ukončí rozhovor).
- Páči sa náhle ohromený, ale neuvedomil si to.
- Ľahko narušený hlukom v okolitom prostredí.
- Menej pochopenie toho, čo sa deje okolo nich.
- Chcú sa skĺznuť v prípade, že používa a hovorí slovo bez toho, aby si to uvedomil.
- Ťažkosti s pochopením a zapamätaním si konverzácií alebo udalostí, ktoré prešli.
- Obtiažnosť pamätať mená ľudí, ale pamätať tváre.
- Ťažkosti s pochopením smerov a slovných pódií robiť veci.
- Pocíť paniky a obavy, keď budete musieť čítať príbehy alebo pomôcť svojmu dieťaťu robiť domácu úlohu.
- Pocit strachu a pocit viny, keď ich dieťa má rovnaký problém
2. Schopnosť čítať, písať a hovoriť:
- Je ťažké čítať písanie písmenami písma (písma), ktoré nie sú bežné.
- Nedostatok čítania, pretože sa môžete rýchlo cítiť unavený; potrebujú čítať text dvakrát alebo viackrát.
- Vyhnite sa čítaniu nahlas; nemusia radi hovoriť na verejnosti.
- Použite rovnaký alebo podobný zvukový vzor na zapamätanie si slov, ale často ich nesprávne používajte.
- Nie ste si istí, keď používate slová, výrazy, interpunkciu a gramatiku pri písaní; Použité slová sú často mimo kontextu a zneužité.
- Mať zlé alebo nekonzistentné hláskovanie (ťažké kúzlo).
- Znalosť plynulosti a čítania závisí od témy písania.
- Rovnako ako niekoho požiadať o pomoc, keď majú niečo napísať.
- Zlý rukopis; všeobecne písať so všetkými veľkými písmenami a často skracovať slová.
3. Matematická schopnosť, časová a smerová správa:
- Dokáže a dokonca pochopiť, matematické výpočty sú komplikované, ale nemôžu zapísať vzorec alebo proces výpočtu na papieri.
- Možno sa stále spoliehame na triky, ktoré si zapamätáme matematický vzorec. Niekedy sa viac spoliehajú na kalkulačky alebo počítanie prstov.
- Obtiažnosť rozlišovať ľavú a pravú.
- Nemožno čítať mapy a smer vetra.
- Ľahko sa odvďa, alebo nikdy nezabudnite, ktoré miesta boli navštívené.
- Vždy sa obávajte, keď musíte ísť do cudzej oblasti alebo na nové miesto; Spoliehajte sa s ostatnými ľuďmi na jazdu vždy, keď je to možné.
- Často zabúdajú na čas a neskoro; alebo naopak, je vždy včas.
- Obtiažnosť v odhadovaní, ako dlho bude trvať na dokončenie úlohy.
4. Pokiaľ ide o kariéru:
- Výber práce, ktorá nepotrebuje veľa rozprávania a písania.
- Vyhnite sa práci, ktorá je udržateľná alebo má mnoho štádií alebo dlhé a postupné postupy.
- Ťažkosti so zaostrovaním a sústredením sa na prácu; ľahšie multitasking.
- Je ľahšie sa naučiť tým, že sa priamo pokúšate, demonštrácie, experimenty, pozorovania s vizuálnou pomocou.
- Rýchlo sa rozvíja v oblasti práce, ktorá vyžaduje priestorové a kinestetické schopnosti. Napríklad športovci, mechanici (tesárstvo, potrubia, elektrina), podnikatelia a remeselníci, herci a hudobníci, polícia.
- Veľmi úspešné alebo naklonené over-niečoho dosiahol alebo sa považuje za "nefunguje podľa svojho potenciálu". Zobrazuje však extrémnu pracovnú etiku.
- Možno perfekcionista a nadmerná reakcia pri chybách.
Ako to možno rozpoznať?
Diagnóza dyslexie u dospelých sa vo všeobecnosti uskutočňuje priamo psychológa prostredníctvom testov tvárou v tvár, ale bez fyzických a lekárskych vyšetrení.
Niektoré z testov potrebných na formalizáciu diagnózy a závažnosť dyslexie vo všeobecnosti sú:
- Skúška schopnosti vidieť.
- Skúška sluchovej schopnosti.
- Test na schopnosť čítania.
- Psychiatrický test.
- Hodnotenie životného štýlu a spôsob práce.
Prekonanie dyslexie u dospelých
Po diagnostikovaní a hodnotení závažnosti existuje niekoľko spôsobov, ako sa dá prekonať poruchy učenia, napríklad:
- Pracovná terapia na výučbu schopnosti pracovať a prekonávanie porúch spôsobených dyslexiou
- Prax v čítaní.
- Vykonajte príkazy alebo pokyny pomocou priamych slovných pokynov alebo prostredníctvom hlasovej schránky.
- Zvyšujte schopnosť učiť sa a pamätať si.
- Praktické práce, ktoré sa považujú za ťažké ...
Pokyny na zaznamenávanie alebo informácie, ktoré je potrebné zapamätať prostredníctvom záznamového zariadenia, uľahčia dospelým s dyslexikou porozumieť informáciám v porovnaní s písomnými informáciami.
Okrem toho existujú programy alebo aplikácie, ktoré uľahčujú čítanie aplikácií, ktoré fungujú vo vnútri reči na text alebo čítať text a produkovať zvuk.
