obsah:
- Zdravotné video: A Simple and Profound Introduction to Self-Inquiry by Sri Mooji
- Nútiť deti, aby sa zúčastňovali na mimoškolských aktivitách a tútoringu, nevedia, že sú oboznámení so svojou rodinou
- Príliš vysoké očakávania rodičov tiež udržiavajú deti mimo rodiny
- Čo rodičia robia?
Zdravotné video: A Simple and Profound Introduction to Self-Inquiry by Sri Mooji
Každý rodič sa určite pokúsi vždy dať to najlepšie pre svoje dieťa. Niektorí dokonca zapísali svoje deti do rôznych mimoškolských aktivít, doučovania, športových klubov a súkromných kurzov, ako sú hodiny hudby alebo kurzy cudzích jazykov, aby sa im podarilo dosiahnuť dobrých výsledkov. Toto všetko sa deje, aby mali ich deti väčšiu šancu na úspech v budúcnosti.
Aj napriek tomu je dobré skontrolovať starostlivo pred registráciou dieťaťa na mnoho ďalších aktivít mimo školského času. Ak je dieťa príliš zaujaté aktivitami mimo domova, bude ďalej od svojej rodiny, aby mohlo nepriaznivo ovplyvniť rodovú harmóniu.
Nútiť deti, aby sa zúčastňovali na mimoškolských aktivitách a tútoringu, nevedia, že sú oboznámení so svojou rodinou
Po mimoškolských aktivitách po škole existuje mnoho výhod. Popri pridaní poznatkov a honingu jeho záujmov a talentov môžu tieto rôzne aktivity pomôcť rozšíriť rozsah priateľstva s novými ľuďmi. Napriek tomu, nedovoľte, aby sa dieťa cítilo ohromené množstvom aktivít, aby svoje rodiny zanechali.
D. Sharon Wheeler ako výskumný pracovník zverejnený v časopise Taylor a Francis, Šport, vzdelávanie a spoločnosť vysvetlil, že riziko väčšiny zúčastnených mimoškolských aktivít by bolo ťažšie ako prínosy, ak by boli príliš nútené.
Výskum sa uskutočnil pohovorom s 50 rodinami z 12 základných škôl v severnej a západnej Anglicku. Asi 88 percent všetkých detí navštevuje aktivity mimo školských hodín až 4-5 krát týždenne, zatiaľ čo 58 percent nasleduje viac ako jednu mimoškolskú aktivitu začínajúcu v noci.
Wheeler a jeho tím zistili, že deti základnej školy, ktoré vykonávajú mimoškolské aktivity a mimoškolské aktivity až 4-5 krát týždenne, dokonca aj neskoro v noci, ich robia ľahko vyčerpané a neostré, takže zriedka strácajú kvalitný čas s rodinou.
Príliš vysoké očakávania rodičov tiež udržiavajú deti mimo rodiny
Suniya Lutharová, profesorka psychológie v Kolumbii, tvrdí, že počet mimoškolských aktivít, s ktorými sa deti podieľajú, nie je jediným zdrojom problémov.
Problém začína, keď rodičia nadmerne dohliadajú na všetky aktivity detí a kladú na ne veľmi veľké očakávania - "V podstate musíte dosiahnuť dobré výsledky!" Alebo "Do 3 mesiacov by ste mali zvládnuť techniky [šport / hudba / atď. nové! "a tak ďalej.
Veľký tlak a vysoké očakávania, že budú mať vždy úspech v akademických a neakademických odboroch, môžu potenciálne ohroziť rozvoj a blaho detí. V priebehu času to tiež udržuje deti mimo interakcie s ich najbližšími rodinnými príslušníkmi, pretože sa cítia terorizovaní a zaobchádzaní ako s robotmi.
Dr. Luthar a Polly Young-Eisendrath, dvaja klinickí psychológovia a spoluautorov knihyPasca sebaúcty, súhlasia s tým, že príliš veľa vyžaduje, aby dieťa vykonávalo rôzne aktivity po tom, čo škola môže spôsobiť problémy životu dieťaťa.
Keďže vek dieťaťa ešte nedosiahol 11-12 rokov, dieťa sa učí začať sa rozvíjať. Podieľať sa na príliš veľa aktivít mimo hraníc svojich schopností môže byť riskantné, aby narušilo prirodzený vývoj dieťaťa. Rovnako ako elektronické zariadenie, ktoré je príliš nabité ťažkou prácou, zariadenie sa nakoniec poškodí. Podobne aj stav malého.
Čo rodičia robia?
V skutočnosti je legitímne zapísať deti do rôznych druhov mimoškolských aktivít, aby ich vyzdvihli do vyššej osoby.
Čo je viac potrebné pre rodičov, aby venovali pozornosť, je, keď prirodzeným limitom nie je poškodiť zdravie dieťaťa, rovnako ako vzťah s vami a ostatnými rodinnými príslušníkmi. Nedovoľte, aby bolo dieťa príliš zaneprázdnené a mali problémy s účasťou na školeniach sem a tam, kým už nechcú starať o stav vlastnej rodiny.
Pred rozhodnutím o týchto lekcií pre deti je najlepšie zosúladiť vaše túžby s tým, čo dieťa chce alebo zaujíma. Ak sa dieťa nezaujíma o hodiny klavíru, ale považujete ho za dôležité, nenechajte ho nútiť, aby sa stalo semienkou pre budúce zápasy. Citované zo stránky The New York Times, Dr. Michael Thompson, klinický psychológ a spisovateľ kníh Stlačené dieťa, radí vám ako rodič, aby ste práve sledovali želania a záujmy dieťaťa, aby sa cítil nútený a zaťažený, keď ho žil.
Tiež skúste vždy stráviť a naplánovať kvalitné rodinné stretnutia, minimálne každé 2-3 dni. Nedovoľte, aby sa vaše dieťa cítilo ďaleko od svojej rodiny v dôsledku toho, že je príliš zaneprázdnený aktivitami, ktorých sa venuje.
Môžete to urobiť aj mimo domova tým, že idete na detské ihrisko alebo doma práve pozeraním filmov, spoločným varením a vzájomným dôverovaním.
