obsah:
- Zdravotné video: Biblical Series I: Introduction to the Idea of God
- 1. Metóda kľúčových slov
- 2. Metóda Loci
- 3. chunking
- 4. Inžinierska hierarchia
- 5. Prvá písmenová technika
- 6. Vyprávanie techniky
Zdravotné video: Biblical Series I: Introduction to the Idea of God
Ako ľudia si memorizačné aktivity nielenže potrebujú študenti, ktorí budú čeliť skúškam, ale aj matka, ktorá má nakupovať, otec, ktorý potrebuje pamätať na postup pri zmene plienky svojho dieťaťa alebo dokonca v každodennom živote, keď si musí pamätať niečí meno alebo dôležité telefónne číslo , Niekedy sa môže hlava samovraždiť, ak niečo nie je vynechané. Tu je spôsob, ako naučiť sa s mimoriadnymi metódami, ktoré si každý musí vyskúšať.
1. Metóda kľúčových slov
Ak sa učíte nový jazyk, táto metóda je veľmi vhodná na vyskúšanie. Najprv si predstavte nové slovo, ktoré chcete zapamätať. Ďalej pripojte slová, ktoré ste predtým naučili s novým slovom.
Pokúste sa napríklad zapamätať lahodný (chutné) v angličtine, skúste sa pripojiť lahodný s kuracím mäsom. Kurací opor, múka vyprážané kuracie mäso, grilované kuracie mäso, všetky druhy chutných kuracieho jedla budú naďalej držať vo vás lahodný.
Výskum Carney a Levin (2001) ukazuje, že študenti, ktorí používajú túto metódu, sú oveľa presnejší pri odvolávaní sa na zapamätané slová v porovnaní so študentmi, ktorí používajú bežnú metódu memorovania. Wow, ako vzrušujúce pri pamäti si slová pri predstavovaní.
2. Metóda Loci
Loci (čítanie "lo-sai") je metóda, ktorá spája objekty, ktoré je potrebné zapamätať do aktuálnych podmienok (na danom objekte). Táto metóda loci je veľmi vhodná na zapamätanie zoznamov položiek v jasnom poradí (Einstein & McDaniel, 2004, Herrmann et al., 2002, Hunter, 2004).
Príkladom je, že otec potrebuje kúpiť niektoré denné potreby. Zoznam položiek, ktoré daná matka prináša, je plytvaný spolu s účtom v vreckách otcových nohavíc. Otec si pamätal, či musel kúpiť domáce potreby. Potreby týchto položiek sú krmivo pre mačky, chlieb a jablká. Otec si predstavoval, že Bimbo, mačka doma, sa mizel pred jedlom vedľa jedálneho stola. Vedľa hotela Bimbo sa nachádza jedálenský stôl s taniermi a niekoľkými kusmi chleba. Vedľa taniera chleba je červené jablko pripravené na to, aby matka prestrihla. Pri predstavovaní položky, ktorá by tam mala byť, si otec dokáže spomenúť, čo potrebuje kúpiť.
3. chunking
Bower a Springston (1970) uskutočnili štúdiu. Vo svojom výskume respondenti boli požiadaní, aby si zapamätali niekoľko sérií písmen: YMC, AJF, KFB, INB, CLS, DTV a AMA, PHD, GPS, VCR, CIA a CBS. Druhá sada písmen je ľahšie zapamätateľná, pretože je lepšie počuť ako prvý súbor písmen.
Toto je význam chunking, plávať niekoľko malých slov, aby ste zhromaždili niečo väčšie.
4. Inžinierska hierarchia
Hierarchia alebo usporiadanie triedené od najmenších po najväčšie, môže byť vhodná vec, ak čelíte skúške. Po prečítaní si vytvorte rámec mysle, ktorý zobrazuje prehľad kapitol v knihe, ktorú ste sa naučili. Prepojte ho v podobe dohody, urobte všeobecnejšiu diskusiu k konkrétnejšej diskusii.
Napríklad, ak študujete biológiu o kráľovstve Animalia. Najskôr popíšeme na základe prítomnosti alebo absencie chrbtice (stavovcov a bezstavovcov). Graf pokračuje v raste k najmenšej časti mačky.
Výskum od Gordona Bowera a kolegov (1969) uvádza, že respondenti, ktorí si túto štruktúru zapamätali, boli trikrát viac schopní pripomenúť si slová, ktoré si zapamätali, v porovnaní s respondentmi, ktorí sa neopatrne zapamätali. Ale bohužiaľ tento model zvyčajne zriedka používajú študenti.
5. Prvá písmenová technika
Prvá písmenová technika alebo osolový mostík v Indonézii je jedným z najobľúbenejších spôsobov spoznávania. Trik je prvé písmeno alebo slabika slova, ktoré si zapamätáte. Napríklad pre skautského chlapca, ktorý je závraty, zapamätajte si Dasa Dharma Pramuka, určite TACIPAPARERAHEDIBESU; Taqwa pre Boha Všemohúceho, Láska príroda a náklonnosť ostatných ľudských bytostí atď. K SÚČI v myšlienkach, slovách a skutkoch.
Táto metóda sa bohužiaľ považuje za menej efektívnu pri zapamätaní a nemožno ju dokázať v laboratóriu (Hermann et al., 2002). Určite však vznik prvého listu môže zvýšiť možnosť spomenúť si slová, ktoré boli predtým zapamätané (Hermann et al., 2002).
6. Vyprávanie techniky
Písanie príbehov pri zapamätávaní slov? Hmm ... Výzva bola akceptovaná! Táto technika vyžaduje, aby sme si napísali narativný text, aby sme zapamätali nové slová. Napríklad: "Ani hrá naháňačky s novými zvieracími zvieratami. Trojfarebný Felis catus bežal, kousal sem a tam. Oh! Ani bola šokovaná, keď pripomenula, že jednou z charakteristík Bimbu, jeho mačky, bola prítomnosť ostrých psov, pretože mačka bola v poradí masožravcov. "Vyprávanie bolo urobené na to, aby sa zapamätali vlastnosti mačiek.
Výskum od Bower a Clark (1969) hovorí, že respondenti, ktorí používali túto techniku, boli schopní spomenúť si slová, ktoré sa naučili šesťkrát viac ako respondenti, ktorí použili obvyklú metódu náhodného zapamätania.
Bohužiaľ, táto technika môže byť efektívne využitá iba vtedy, ak plne porozumíme narativému textu pri učení a pripomínaní.
PREČÍTAJTE SI AKO:
- Je naozaj drog na zlepšenie pamäti?
- 7 jednoduchých trikov naučiť sa mnoho cudzích jazykov naraz
- 7 návykov, ktoré môžu pomôcť kognitívnym funkciám mozgu
