obsah:
- Zdravotné video: Jeep Compass 2.0 MultiJet test - Maroš ČABÁK TOPSPEED.sk
- Čo je hra terapia?
- Kto potrebuje túto terapiu?
- Čo sa deje v tejto terapii?
Zdravotné video: Jeep Compass 2.0 MultiJet test - Maroš ČABÁK TOPSPEED.sk
Deti so špeciálnymi potrebami sú často vylúčené, pretože nemôžu správne komunikovať a socializovať. Ale v skutočnosti nie je nemožné, aby tieto deti rástli normálne a mali rovnakú kvalitu života s ostatnými deťmi. Aj keď si od vás vyžadujete ďalšie úsilie ako rodič. Jedným zo spôsobov, ako môžete pomôcť pri výcviku spoločenských schopností dieťaťa, je hrať aliančnú terapiu hrať terapiu, Aké sú výhody?
Čo je hra terapia?
Play terapia je metóda psychoterapie na pomoc deťom vo veku 3 až 12 rokov vyjadriť svoje myšlienky, pocity alebo emócie lepšie prostredníctvom rôznych hier. Prostredníctvom tejto metódy môžu deti tiež pozitívnejšie rozvíjať zručnosti empatie, správanie a riešenie problémov.
Hra na terapiu sa tiež často používa ako metóda prístupu, aby sa pokúsila komunikovať a pomôcť deťom, ktoré sú traumatizované. THra Erapi sa skutočne realizovala od roku 1919.
Existujú dva prístupy, ktoré možno použiť v terapii hry:
- Terapia hrá nepriamo, Táto terapia je založená na princípe, že deti môžu vyriešiť svoje vlastné problémy so slobodou hrania, s použitím obmedzených pokynov a dohľadu.
- Terapia sa hrá priamo, Táto terapia využíva viac informácií od terapeuta, aby pomohla urýchliť výsledky.
Terapeut môže v závislosti od situácie použiť naraz dva prístupy naraz.
Kto potrebuje túto terapiu?
Hracia terapia je formou komunikácie s deťmi, ktoré sa lepšie vyjadrujú prostredníctvom fyzickej aktivity ako prostredníctvom slovnej komunikácie. Napríklad deti ktorí majú sociálne alebo emocionálne problémy s traumou, ktorú zažili, ako sú detské obete alebo svedectvo domáceho násilia a sexuálneho násilia, deti, ktorých rodičia sú rozvedení, zachytení v rodinných krízach, u tých, ktorí majú určité zdravotné ťažkosti alebo sa musia podrobiť dlhodobej hospitalizácii.
Hrať terapiu môže tiež pomôcť deťom, ktoré majú akademické problémy, napríklad problémy s učením, ako je dyslexia a ADHD; poruchy správania, ako napríklad ťažkosti s ovládaním emócií; psychiatrické poruchy, ako je úzkosť a depresia; k rôznym autistickým spektrom.
V závislosti od toho, čo je problém s koreňmi, väčšina z týchto detí sa cíti strach, zdráhanie, pochybnosti alebo neschopnosť vyjadriť sa dobre. Tu začína úloha hernej terapie. Pri výbere rôznych hračiek, ktoré sú deťom známe, terapeut očakáva, že deti budú ľahšie sa otvárať.
Táto liečba sa zvyčajne vykonáva s dohľadom terapeuta alebo detského psychológa, ktorý bol vyškolený na zvládnutie týchto prípadov. Môžete tiež hovoriť s psychológiou v nemocnici a opýtať sa na túto liečbu alebo ktorá terapia má správne problémy, s ktorými sa stretáva dieťa.
Čo sa deje v tejto terapii?
Ako naznačuje názov, v priebehu hry deti budú ponechané v špeciálnej izbe, ktorá je bezpečná a pohodlná na hranie toho, čo chcú. Počas hrania v tejto miestnosti neexistujú žiadne obmedzenia ani pravidlá pre deti. Cieľom je podporiť slobodu prejavu.
Ale zvyčajne predtým, než je dieťa dovolené vstúpiť do herne, psychológ uskutoční krátke rozhovory s ním, aby určil typ hry, ktorý môže byť použitý v súlade s problémami dieťaťa.
Remeslá, umenie ako hudobné nástroje a výber piesní pre deti na tanec, príbehy a iné herné nástroje môžu byť použité na hranie terapie pre dieťa. Play terapia sa zvyčajne vykonáva v 20 zasadnutiach, pričom každá relácia trvá až 30-45 minút. Terapeut môže pozorovať, ako si dieťa vyberie hru a ako ju používa ako spôsob vyjadrenia myšlienok a pocitov, ktoré nemožno vyjadriť slovom.
Kým deti hrajú, rodičia alebo opatrovatelia budú v oddelených miestnostiach sprevádzaných psychológmi, aby pozorovali výber detí, rozhodnutia a herné štýly. Terapeut tiež pohovorí s rodičmi / ošetrovateľmi, aby vykopali informácie o detských zvykoch, charaktere a správaní v každodennom živote. Porovnaním týchto dvoch informácií môže terapeut získať pokyny a určiť, aké kroky je možné podniknúť pri riešení problému dieťaťa.
