obsah:
Zdravotné video: KIDS REACT TO OLD COMPUTERS
Nemožno poprieť, že dnes sa počítače stali veľkou súčasťou života detí. Teraz bolo všetko počítačové, vrátane detských aktivít v školách s informačnými predmetmi ako jedným z jeho učebných osnov, ako aj ich mimoškolské aktivity. V priebehu času sa rodičia cítia zaťažení tým, že musia kupovať najnovší detský gadget.
Ak chcete naplniť svoj voľný čas, nie je to cudzie pre deti, ktoré hrajú počítačové hry, prehliadajú internet alebo chatujú s priateľmi. Navyše nie zriedka aj školské úlohy vyžadujú, aby deti vyhľadávali zdroje z internetu. To všetko si vyžaduje sofistikované zariadenia, samozrejme vybavené sofistikovanou technológiou.
Nehovoriac o tom tlak kolegov od priateľov ako oni, a tiež od tých čias, ktoré vyžadovali, aby deti neboli "bezradné". Prieskumy dokazujú, že asi 31% detí vo veku 3 rokov a starších začalo počítačov s "ópiom".
Ale má počítač naozaj prínos pre deti? Zdá sa, že táto myšlienka je viac ako ospravedlnenie invázie technológií do každodenného života detí.
Tento výskum stratil tempo rýchleho technologického vývoja, ktorý dnes existuje. Dôsledky technologického vývoja sú stále neisté.
Počítače robia deti chytřejší?
Výskum o výhodách vzdelávania na činnostiach "počítačovo orientovaných" je veľmi obmedzený. Prehrávanie hier v počítačoch je spojené so zvýšením inteligencie vizuálnej schopnosti pri používaní počítača. Inými slovami, stále viac a viac používanie počítačov, čo deti chcú používať počítače.
Nie je prekvapujúce, pretože prax môže neustále zlepšovať schopnosti v rôznych oblastiach.
Mnohé štúdie zistili malý, ale významný vzťah medzi používaním počítača a rozvojom akademických schopností detí. Neexistuje však silný dôkaz o tom, že počítače dokážu zlepšiť akademické schopnosti detí.
Rodičia by mali zvážiť toto zistenie, aby sa vyhol štúdiu vzťahu zlepšovania akademických schopností, hudby, umenia a počítačových športov: Vedci zistili, že deti, klávesnice alebo spev na 36 týždňov má vyšší IQ a lepšiu akademickú schopnosť v porovnaní so skupinami detí, ktoré nehrajú hudbu.
Nemožno poprieť, že počítačová technológia zohráva dôležitú úlohu pri pomoci deťom. Deti, ktoré sa nezúčastňujú na vzdelávacích programoch kvôli problémom s učením, emocionálnym problémom alebo abnormalitám v reči a sluchu, slepote alebo dokonca fyzickej retardácii, môžu pomôcť počítačové technológie. Z hľadiska zvyšovania inteligenčného štandardu však stále existuje mnoho ďalších účinnejších spôsobov.
Počítačové nebezpečenstvo
Vo všeobecnosti existuje mnoho rizík súvisiacich s používaním počítača, pretože: (1) sú ohrozené vystavením nevhodným aktivitám pre deti alebo (2) čas trvania počítača je príliš dlhý.
Niektoré riziká nemožno poprieť. Popri riziku detí, ktoré sa týkajú pedofilov v kybernetickom priestore, pornografii a internetovom obsahu, ktoré sú nevhodné pre deti, sa počítačové hry pre deti stávajú veľmi násilnými. Nie je divu, že deti uprednostňujú konkurenčné a agresívne hry v porovnaní s hrami, ktoré obsahujú prosociálne hodnoty. Rodičia si často neuvedomujú úroveň násilia v hrách, ktoré hrajú deti.
Vedci dospeli k záveru, že hranie hier, ktoré obsahujú prvky násilia, môže zvýšiť agresívne správanie a spôsobiť, že deti budú drsné. Zvýšené agresívne správanie bolo preukázané, keď deti zovšeobecňujú svoje reakcie na situácie v reálnom svete v súlade s reakciami v videu hry.
Možno jedným z hlavných rizík, ktoré môžu byť spojené s nadmerným používaním počítačov, je neochota skúsiť životné skúsenosti v reálnom svete, ktoré sa nahrádzajú hraním hier založených na skutočnom živote.
Počítače sú veľmi atraktívne. listovanie internetové a počítačové hry môžu odvádzať deti od skutočných aktivít. Niektorí vedci zistili, že príliš často používanie počítačov môže brániť sociálnym aktivitám detí a rozvoju štúdia.
Interakcia v kybernetickom priestore je viac rozvinutá ako kontakt s priateľmi, rodinou, učiteľmi a prírodou okolo detí. Komunikácia prostredníctvom internetu chráni deti pred dôležitými prvkami skutočných vzťahov. Nové ľudské interakcie sa môžu vyskytnúť, keď je prítomná osoba.
Výskumníci skúmali vplyv používania počítačov v ranom veku. Výskumníci predpovedajú, že deti budú mať skúsenosti so zdravotnými problémami na zápästí, chrbte a očiach, ktoré prežívajú používatelia dospelých počítačov.
Niektoré zistenia tiež uvádzajú, že používanie počítača u detí je spojené so stresom a môže zvýšiť riziko obezity. Hranie hier môže spôsobiť tendonitídu. Prepínanie obrázkov na videohry môže spôsobiť ťažkú fotosenzitívnu epilepsiu.
Vieme, že existuje veľa štúdií používateľov počítačov, ktorí utrpeli poškodenie kosti alebo kĺbov v dôsledku nesprávneho používania počítača. Podľa výskumu väčšina počítačových laboratórií na základných školách má stolové a počítačové pozície, ktoré môžu zvýšiť riziko svalových a kostných ochorení u detí.
Výskum v Oxforde zistil, že prítomnosť počítača v detskej izbe zníži detský spánok až o 2 až 5 hodín. Počítače budú veľmi lákavou alternatívou ako ospravedlnenie, aby ste zostali. Dlhodobé účinky porúch spánku a času spánku nie sú známe.
Virtuálne reality sú tiež veľmi populárne v kybernetickom priestore. Výskum ukázal, že deti budú mať problémy rozlišovať pôvodný život od virtuálneho života. Dôsledky tohto objavu na rozvoj identity dieťaťa ešte nie je možné určiť.
Niektorí vedci špekulujú o tom, že okamžité uspokojenie s technológiou prispelo k oslabeniu úrovne odolnosti voči stresu u detí. S tenkou toleranciou frustrácie u detí je pre deti ťažké sa prispôsobiť výzvam v živote.
Stručne povedané, výskumníci sú proti používaniu počítačov, keď sú deti stále veľmi malé. Niektoré z týchto tvrdení sú podporované množstvom silných faktov. Druhá časť je stále len špekuláciou. Mnohé štúdie tam sú považované za chybné, pretože sú založené len na údajoch o osobných správach.
Nakoniec nie je dosť výskumu na určenie skutočnej odpovede. Napríklad vieme, do akej miery môže používanie počítača nahradiť dôležité aktivity v každodennom živote dieťaťa. Potom je na vás, ako nastaviť limity pre deti na používanie počítačov.
Vždy dieťa dohliadajte, keď používa počítač, a nezabúdajte, že deti potrebujú priamu interakciu s ľuďmi. Čistá a priama interakcia.
